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非信息技术教学应用论文

2011年11月27日     字号:         每日学习网

【摘要】信息技术的不断发展,给课堂教学增加了不少活力。非信息技术教师巧妙运用电教媒体创设相应的情境、应用信息技术学习方式,提高学生的综合能力、应用信息技术启发学生的思维,运用信息技术优化教学过程可给课堂添加活力。
非信息技术教师将信息技术引入课堂,通过计算机图、文、声、像并茂的特点,使教学内容更丰富,涉及面更广,从而优化课堂教学,提高教学效率。在教学中使用信息技术手段,还能使“教” 和“学” 最优化地交融在一起,实现教学中的师生和谐互动,这对于提高教学的效率与质量有着极其显著的作用,同时也使现代教学更添魅力。那么,非信息技术教师怎样让信息技术为教学添加活力呢?
一、巧妙运用电教媒体创设相应的情境
教学实践证明: 浓厚的学习兴趣可以使各种感官、大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接收教学信息,能使学生自觉地集中注意力,全神贯注地投入学习活动,能使学生在繁重、紧张的学习过程中抑制疲劳,产生愉快的情绪,提高学习效果。巧妙地应用现代信息技术进行课堂教学,利用图形、声音和文字等一体化的多媒体教学,会给学生一种耳目一新之感,使表现的内容更充实,更形象生动,更具吸引力。能使学生脑、眼、耳、手、口等多种器官同时接受刺激,从而激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,激发起学生强烈的……

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